Zamonaviy tibbiyot jurnali, Vol. 3, No. 14 (2026)
Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг овқатланиш бўйича билимлари, мактаб овқатланишига муносабати ва озиқ-овқат танловини баҳолашга бағишланган социологик тадқиқот ўтказилди. Тадқиқот Тошкент вилоятининг бешта умумий ўрта таълим мактабида амалга оширилиб, унда 3-4-синфларнинг 287 нафар ўқувчиси иштирок этди. Олинган натижалар аксарият ўқувчилар мактаб овқатланишининг ўқишдаги муваффақият учун аҳамиятини англашини, бироқ айрим болаларда бу тушунча етарли даражада шаклланмаганлигини кўрсатди. Бу умумий ўрта таълим мактабларида рационал овқатланиш масалалари бўйича таълим-тарбия ишларининг методик асосларини такомиллаштириш зарурлигидан далолат беради.
19 ko'rishlar · 52 yuklab olishlar · pp. 120–124
Kerimaly kyzy M., Uzakov O., Akhmadjonova .
Adikhamjonov S., Ibragimov N., Toshboyev .
Yusupov A., Abdullajonov K.
Kerimaly kyzy M., Uzakov O., Akhmadjonova G.